在12月14日召開的2024年全校教學工作會上，我校提出2025年教學工作重點是堅持以立德樹人為根本，以內涵式發展為主線，以改革創新為動力，以建設“雙高”為目標，主動服務國家戰略、主動融入區域發展、主動對接產業升級，通過大力實施“八大工程”，不斷提升學校教育教學質量，鑄魂育人，為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人。
一、凝心聚力，實施專業調整優化工程。優先發展基于新能源汽車技術、光伏工程技術兩個高水平專業群優勢資源的裝備制造大類和能源動力與材料大類專業，重點發展電子與信息大類和醫藥衛生大類專業，推動專業升級提質。
二、校企合作，實施產教融合深化工程。以新余高新技術開發區為基礎，打造市域產教聯合體；由產業鏈頭部企業、本科院校、職業院校聯合組建相關行業產教融合共同體；以產業發展急需為牽引，與企業建立現代產業學院。
三、工學交替，實施人才培養模式改革工程。按照“雙主體育人、工學交替、交互訓練、在崗培養”的要求，構建以基本技能訓練、專業綜合訓練、企業實戰訓練和企業頂崗實習四個層次能力進階的實踐教學體系，共同推進企業真實案例進課堂、典型項目進實訓、真實生產環境育人才。
四、外引內培，實施高水平“雙師型”教師隊伍建設工程。嚴格把好教師隊伍的政治關、素質能力關，提高教師的數字素養和數字化應用能力，鼓勵教師通過繼續教育提高學歷，從從企事業單位選聘一批實踐經驗豐富的專業技術人員參與專業教學。
五、聚焦課程，實施精品資源共享課程建設工程。以專業核心課程改革為切入點，打造一批“金課程”即一流核心課程（精品資源共享課、思政示范課），重構課程結構，優化教學設計，更新課程內容。繼續實施課程思政示范課建設，把課程思政內容納入教案檢查內容，在各門課程中體現思政元素。
六、加大投入，實施校內實訓基地改造工程。將校內實訓基地建成集教學、社會培訓、真實生產、技術服務功能為一體的開放型區域產教融合實踐中心。
七、再接再厲，實施職業技能競賽提升工程。繼續堅持以職業技能大賽為抓手，以賽強技、以賽促學、以賽促教，在職業競賽上實現新突破。
八、加強管理，實施教學質量保障工程。以聯培專升本為引領，促進教學管理水平的提高。加強與專升本聯合培養學校的聯系溝通，完善本科人才培養方案，確保本科人才的培養質量。
贛公網安備 36050202000396號
