根據《2022年江西新能源科技職業學院勞動教育宣傳展示月活動實施方案》（簡稱《方案》）的精神及要求，經濟管理學院組織全體教師認真學習習近平總書記有關講話精神，在教師和學生中開展“勞熱愛勞動，健康成長，健康工作，健康生活”等理念教育。
一、制定詳細的工作方案
學院根據學校《方案》安排和部署，制定了較為詳細的實施細則，成立了以書記、院長為組長的學院勞動教育宣傳展示月活動的領導小組，具體負責學院的工作的順利開展。
二、認真學習習近平總書記的講話精神
黨的十八大以來，習近平總書記多次禮贊勞動創造，謳歌勞模精神、勞動精神、工匠精神，勉勵廣大勞動者勤于創造、勇于奮斗，結合新時代對“勞動光榮”理念進行傳承和發展，形成了一系列經典內涵豐富、具有時代教育意義的觀點“勞動創造幸福，實干成就偉業”、“勞動是一切幸福的源泉”、“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗” 、“人生在勤，勤則不匱，幸福不會從天降，美好生活靠勞動創造”、“全面建成小康社會，進而建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，根本上靠勞動、靠勞動者創造”、“勞動是一切成功的必經之路”、“實現我們確立的奮斗目標，歸根到底要靠辛勤勞動、誠實勞動、科學勞動”、“人民創造歷史，勞動開創未來。勞動是推動人類社會進步的根本力量。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真”、“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現”、“要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神”、“讓誠實勞動、勤勉工作蔚然成風”，使教師樹立只有誠實勞動，認真鉆研教材、認真備課、認真結合學生實際和課程特點因材施教，才能收獲較好的教學效果，才能贏得學生的尊重。
三、組織輔導員專題學習和召開專題班會進行勞動宣傳教育
學院專業多、層次復雜、學生素質多樣化特點鮮明，為此學院組織輔導員認真學習學校《方案》精神和具體要求，并結合專業特點，圍繞“勞動創造幸福，實干成就偉業”這一中心，開展各具特色的班級宣傳教育活動。要求學生將“生活中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；人生的一切輝煌，只有通過認真學習、誠實勞動才能鑄就”教育與人生職業規劃結合起來，使勞動教育活動學習能夠震撼學生的心靈、觸及學生的認知，使學習內化于心，外化于行，真真使學生感知幸福生活靠勞動創造， 人生的改變只有靠勞動而不是等待或者夢想。
1.以班級勞動周為載體，通過參與勞動實踐活動，凝集學生們“勞動光榮”
“尊重勞動成果”的認識，形成要追求幸福生活就必須通過勤奮勞動、誠實勞動，只有將知識轉化為在勞動中，才能提高勞動貢獻率。
2.以主題班會學習為載體，暢談人生職業規劃。通過對勞動光榮的宣傳教育讓學生結合自己的實際談打算、談未來、談感受。將“勞動光榮”“勞動創造未來”的理念深深烙印在學生心中。
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